放課後、進路会議があたので、ホームページの更新が遅くなりました。３年生の大切な未来についての話し合いですから、一人一人に合った進路決定の手伝いができるよう、先生方も今までの経験を生かし、いろいろな意見を出しあいました。しかし、最終決定は生徒自身と保護者の方です。この会議ででた意見を参考にして、もう一度真剣に考えてください。
３Ａ技術：キーホルダーの製作
２Ｂ美術：なりたい自分（粘土造形）動きの細かなところにも注目して粘土をつけていこう
粘土を骨組みにつけてい区作業です。少しずつ形になってきました。理想の自分に近づけるかな？
２Ａ英語：テスト返却・解説
３Ｂ家庭：刺し子（ふきんの製作）
裁縫は難しそうです。手を縫わないよう気をつけましょう。
１Ｂ数学：比例や反比例を利用しよう
１Ａ国語：テスト返却・解説
正誤を確認しるだけでなく、なぜ間違えたか分析することが大切です。
テストの返却が始まりました。一喜一憂することなく、冷静に自身の学力に向き合うことが大切です。テストは、学習内容の振り返りには最適な材料です。苦手な単元や弱点などを克服するきっかけにできるといいですね。
３Ａ社会：地方自治はどのような仕組みで行われるのか？ その課題は？
３Ｂ美術：篆刻 印刀を使い分けて、印面をていねいに掘り出そう
失敗すると、取り返しがつかないので慎重に丁寧に集中して取り組んでいました。
２Ａ理科：テスト返却・解説
２Ｂ国語：テスト返却・解説
１Ｂ国語：説明文の構成を考えよう
１Ａ数学：テスト返却・解説
今日でテストが終わります。テスト前と後では別人のような表情でした。実力テストがあった３年生も同様です。３時間目には総合的な学習の時間があり、それぞれの学年で、それぞれの内容に取り組んでいました。3年生は入試に係る面接練習。2年生は12月にある生き活き体験（職業体験）学習に向けた事業所別会議。1年生は職業調べを行い、クロームブックでスライドの作成をしていました。放課後には、奉仕委員会による、学校周辺の道路や公園のゴミ拾い活動。ＪＲＣ花壇の花上を行いました。
1年生総合：職業調べ
2年生総合：生き活き体験事業所別会議
3年生総合：面接練習
奉仕委員会：美化活動
花植活動
第３回定期テストが行われています。成績が前後期制になったので、後期中間テストのようなものです。もう少し遅い時期でも（１２月中旬くらい）良かったのですが、２年生はこれから「生き活き体験」（職業体験・他校とかぶらないよう印西市で調整の結果この時期になってしまった）があり、致し方なく今日明日になりました。
３Ａ
３Ｂ
２Ａ
２Ｂ
１Ａ
夏目漱石は『吾輩は猫である』です。漱石の最初の長編小説で、たいへん有名ですね。彼が実際に飼っていた猫がモデルと言われていて、その猫も名前がなく、漱石やその家族からは「猫」と呼ばれていたそうです。来週の朝学習は視写です。『吾輩は猫である』の中の一文を準備しています。少し古い日本の物語を読むのは面白いものです。今は使われていないような言い回しがあって、そういう日本語もあった のかと再発見することもしばしばあります。図書室の本には、そんな言葉の読み方や意味が載っている本もあって、読むだけでボキャブラリーが豊かになっていくように感じます。
テスト前日ということもあって、振り返りをしている教科も多くありました。家に帰ってからもう一度振り返ることが大切です。そして、明日のために早く寝てベストな状態でテストに臨んでください。
３Ａ数学：相似な立体の表面積・体積
柱体や錐体、球の公式をしっかり覚えてくださいね。
３Ｂ英語：lesson6-1,2
２Ｂ美術：「なりたい自分」 筋肉の付き方や関節の動きを確認しながら製作しよう
人型に粘土を貼り付けていって、人体の動きを表現する授業をしていました。
２Ａ数学：証明の仕組みを理解しよう
難しそうな証明問題も、流れを覚えればたいしたことはありません。
１Ａ国語：テスト範囲の振り返り
１Ｂ国語：テスト範囲の振り返り
本日昼、藤代 健吾 印西市長、渡邉 義規 市教育長が本校を訪問し、代表生徒とランチミーティングを行いました。学校のことや小林地区のことについて、質問や要望を伝えました。市長さんも教育長さんも生徒の声に耳を傾け、真摯に回答してくださいました。生徒は最初は緊張気味でしたが、自分の考えや疑問を堂々と伝えていました。
１年保体：ソフトボール
男子はグラウンド、女子は体育館で活動しました。男子はノックによる守備練習。女子はティーバッティングをしていました。室内ということもあって、女子のボールを叩く音が大きく響いていました。
２Ａ数学：相似な図形
２Ｂ音楽：混声合唱 Replayの楽曲構成を理解し、自分のパートを歌う
３Ａ美術：篆刻
磨きも彫りも集中力が大切です。
３Ｂ理科：エネルギーはどのように変換されているのだろうか。
今週はテスト週です。諸活動停止期間に入りました。準備はできていますか？ ３年生は一足先に終わってはいますが、１，２年生の定期テストに合わせて実力テストを行います。
３Ａ英語：lesson6-1,2 本文を音読をして、内容を理解しよう
３Ｂ社会：裁判をより身近で公正なものにするための取組とは
裁判員制度についての映像資料を見ていました。「アリがキリギリスを助けず、見殺しにしたのは犯罪か」という内容でした。
２Ｂ国語：『孔子の言葉』 孔子の教えについて考えよう
２Ａ数学：いろいろな方法で角度を求めよう
１Ａ音楽：「Replay」 混声合唱
男女で向かい合って合唱していました。それぞれの音を聞きながらということでしょうか。
１Ｂ理科：水溶液の復習をしよう
理科に限らず、テスト前の復習期間になっている教科が多いと思います。わからないところや曖昧なところは質問してほしいですね。
よく晴れた一日です。室内は暖かいようですが、一歩外に出ると空気が冷たいです。それでも体育の時間はグラウンドに元気な声が響いていました。午後からは職員の研修会があって一斉下校。ゆっくり羽を伸ばして…いる場合ではありませんよね。特に１，２年生は。
３Ａ国語：『故郷』 回想場面の閏土が私にとってどんな存在だったかを捉えよう
３Ｂ数学：相似比を使った長さを求める問題
２Ｂ数学：合同な三角形を見つけよう
１Ａ国語：『オツベルと象』 内容を読み取ろう
１Ｂ理科：状態変化の用語を復習しよう
２Ａ社会：東北地方の伝統産業は、どのように成立し変化しているのか
朝の気温が10℃を下回るようになりました。季節は確実に、秋から冬に向かっています。中庭の欅の葉も色づき、そして今は風に揺られて少しずつ落ちています。
３Ａ社会：人権を守るために、裁判にはどのような仕組みがあるのか
３Ｂ英語：lesson6-1 Reading
２Ａ社会：東北地方の伝統産業はどのように成立し、変化しているのか
２Ｂ理科：天気のまとめ
１Ａ数学：反比例の特徴をまとめよう
１Ｂ音楽：混声合唱『Replay』
とても冷え込んだ朝でした。この秋？一番の冷え込みでした。生徒は元気に登校して、頑張っています。このような寒い日に第７回家庭教育学級は行われました。参加者１０名は牧の原給食センターに行き、給食の調理見学したり、給食ができるまでの話を聞いたり、試食をしたりしました。大きな鍋でダイナミックにかき混ぜ作っていた納豆和えや、大きな釜に丁寧に卵を流し込みながら手作業で作ったかき玉汁など参加者は感動しておりました。また、配膳当番も体験していただき「懐かしい」との声も。作りたての給食は大変おいしかったです。毎月おこなってくださいとの声も上がるくらい大成功で終了しました。
１Ａ国語
１Ｂ理科
２Ａ数学
２Ｂ美術
３Ａ数学
３Ｂ音楽
あしあお社会
６校時 防犯教室
第７回家庭教育学級 牧の原給食センター見学
生徒もそうですが、先生方も体調を崩す時期が結構重なるもので、免疫力が低下する時期が重なるのかなと思われます。免疫力が低下する原因は、例えば加齢（中学生には当てはまりませんが）、生活習慣の乱れ、そしてストレスなどがあげられるそうです。２学期は行事行事の繰り返しで、暑い夏から短い秋、そして冬へ。気温もかなり低くなって、疲れが出てくる時期なのかと思います。バランスのとれた食事、十分な睡眠、規則正しい生活は欠かせないですね。1，2年生はテストがこれからなので、特に注意が必要です。
１Ａ数学：比例のグラフを書くことができる
１Ｂ社会：北アメリカの文化には、どのような特色があるでしょうか
２Ａ理科：日本の四季の天気をまとめよう
２Ｂ数学：多角形の内角や外角の性質を利用して、角度を求めることができる
３Ａ理科：エネルギーとはなんだろうか
３Ｂ美術：篆刻 石に文字を入れる
技術・家庭科の授業を観ていると、つくづく思うことがあって、自分が中学生のときを振り返って「今なら集中して丁寧に良い作品が作れるのに」と。当時はまだ、男子は技術。女子は家庭に分かれていました。だから技術の作品しかなかったのですが、そのとき作ったものは結構その後自宅にあって、本棚や箱などしばらく使っていたように思います。出来映えはけっしてよろしくなかったようですが。今なら（恐らく家庭科も）きっと、集中してできると思います。
２年保体：ソフトボール
男女ともにソフトボールです。グラウンドだけでは狭いので、女子は体育館で柔らかいボールを使ってキャッチボールをしていました。投げ方や捕り方を見ると、野球をしなれない様子がうかがえます。
１Ａ理科：凸レンズにできる像を作図しよう
１Ｂ美術：光の透過具合を確認しながら成形しよう
粘土でランプシェードを作成しています。創造的な作品を期待しています。
３Ａ技術：キーホルダーの作成 樹脂流し込み用型の製作
こういう細かい作業を見ると、集中力の違いが如実に表れます。
３Ｂ家庭：ミシンで周りを縫う
刺し子のふきん作成。技術と同じです。絡んだ糸を解そうと必死になっている生徒がいました。タイムロスが心配です。
さわやかコミュニティ推進委員会議が小林小学校で開催されました。各地区からの報告があった後、防災についての講演があり、小林小学校に設置されている防災倉庫の中を確認しました。食料や水・毛布や簡易的な発電機やコンロ、様々なものが納められている一方で、食料はとても少なく感じられました。だからこそ、普段のから家庭で備える必要があるとのこと。公助（国や自治体などの公的機関による災害対応）だけでなく、自助（自分で備える）・共助（身近なコミュニティ内で協力する）が大切のことでした。
３年生の定期テスト２日目。今日も真剣な表情で取り組んでいました。登校時間もいつもより若干早いような気がしました。「心がけだけでは…」とよく言われるが、そんなことはありません。心がけがなければ変われない。心がけなければ行動につながらない。ってこともあるでしょう。１，２年生大丈夫？ 再来週は君たちの番ですよ。
３Ｂ定期テストの様子
３Ａ定期テストの様子
２Ａ理科：日本の四季と天気はどんな関係性があるのか
２Ｂ英語：同格as 形容詞 asのアクティビティ
１年男子保体：バレーボール
ゲーム形式で、ワンバウンドまでＯＫのバレーボールをしていました。少しずつ上達しているようです。
１年女子保体：マット運動
逆立ちや側転などの練習をしていました。苦手な生徒は補助してもらいながらのチャレンジです。
今日明日３年生は、一足早く後期中間テストです。受験に関する成績処理が必要となるからです。以前学校だよりに成績について書きました。
「成績は定期テストの点数だけではありません。テストはあくまでも定着の度合いを確認するためのまさに”test”。授業中に時々行っている小テストも又然り。むしろ、定着にいたるまでの経過。授業中の積極的な取組・工夫、作品や表現内容の正当性・独創性などに注目しています。前期の成績はすでに確定しています。確定したものはたやすく変わりません。次の（後期）はすでに始まっています。反省をどう生かすかを真摯に考えてみてほしいです。」（小林中学校だより『理想の学舎』10月号より）
前の反省を、自身の成長にどのように生かしたかが重要で、それへの感心が高いです。
３Ｂ定期テストの様子：真剣に取り組んでいます。
３Ａ定期テストの様子：積重が発揮できることを祈ります。
２Ａ理科：地球規模で待機はどのように動くのだろうか
低気圧・高気圧の学習でした。
２Ｂ国語：『二千五百年前からのメッセージ』 内容を考えよう
子の話。儒教の思想は、日本の道徳的思想に大きく影響しています・
１Ａ数学：比例・反比例
１Ｂ英語：本文を暗唱する
先生に順番に発表しています。