今日の小林中2025

なかなか天候が安定せず、気温の高低差のせいで、昨日は保健室への来室者が多かったです。テスト勉強など夜遅くまで大変かもしれませんが、体調に気をつけて頑張ってほしいものです。

１Ａ英語：本文の音読しよう

みんなで教科書の本文を読みます。３語遅れて音読する方法に苦戦していました。

１Ｂ美術：自分のエンブレムを作ろう

自分のオリジナルエンブレムをデッサンしています。すごく真剣に取り組んでいます。

２Ａ数学：連立方程式

代入法を使って解いています。分配法則も使っています。

２Ｂ音楽：合唱

「地球星歌」の合唱です。音程を合わせるために楽譜を見ながら歌っている生徒もいます。

３Ａ国語：「メディアリテラシーはなぜ必要か」

要約を４０字以内にまとめるトレーニングをしています。

３Ｂ美術：ボックスアート

どんな作品にするのかデザイン画を描き終えた生徒からボックスを彩色していきます。

３年体育：陸上競技「リレー」

雨なのでもう一度バトンパスの基本を学習します。オーバーハンドパスの方がアンダーハンドパスよりも利得距離が大きい事を確認しました。チームでスタンディングのパス練習からジョックを使った練習へとレベルを上げていきます。

土日の雨も上がり、すっきりした朝です。しかし、日差しが強いのでこれから暑くなりそうです。今週の木金は定期テストなので,朝自習からすごく真剣に取り組んでいました。何事も、「諦めたら試合終了」です。気合いを入れて頑張ってほしいものです。

１Ａ美術：デザイン画　自分のエンブレムを作ろう。

それぞれオリジナルのエンブレムを考えています。改めて見るとルイ・ビトンのエンブレムってすごいですよね。

１Ｂ英語：「Can」を使った構文

文章を疑問文にするにはどうするのでしょうか？

２Ａ家庭科：調理実習

筑前煮と茶碗蒸しを作ります。なかなかハードルの高い料理ですが、生徒は自分たちで取っただしを使って調理していました。

２Ｂ国語：水の山 富士山

筆書が伝えたいことを８０字以上、９０字以内にまとめるトレーニングをします。何度も先生と確認をしながら進めていきます。

３Ａ英語：小テスト

テストに向けての小テストです。解説ではbecause ofやsinceの確認をしています。

３Ｂ社会：日本の経済成長は国民の生活をどのようにさせたのか？

高度経済成長期に三種の神器と言われたものは？　　①冷蔵庫②カラーテレビ③洗濯機

あしあお理科：ひかりとかげ

今日のかげはどれぐらいの長さだったかを確認し、記録します。

　常々思っているのですが、言葉って大切です。出したものは引っ込められないのが「言葉」。「口は災いの元」というくらい、慎重に出すべきものです。中学生くらいまでは、語彙力・表現力・感情のコントロールが未熟でありますから、許される範囲は広いでしょう（当然許されない発言もあります）。しかしそれ以上の年齢になると一気に許される範囲は狭くなります。著名人の発言がネットで炎上なんて話は、枚挙に暇がありません。感情に流された無責任な発言は、教師としても親としても気をつけたいものです。

３Ｂ数学：章末問題

　来週のテストに向けて、章のまとめや演習に取り組む時間が増えてきました。先生方は優しいなぁ。私だったらどんどん進んでいっちゃいますけど。

３Ａ国語：「メディア・リテラシーはなぜ必要か？」段落で書かれている内容を４０字以内で要約する

　”４０字以内で要約する”少なすぎても難しいです。こういう文章を書く力は、学習全般に影響します。

２Ａ数学：加減法を使って連立方程式を解こう

２Ｂ英語：Tips for Speaking

１Ａ理科：動物のまとめをしよう

１Ｂ国語：「自分の脳を知っていますか」　内容を読み取ろう

　教室をまわっていると、床に落ちている（おいてある？）ものがあります。ジャージやカバンはまだしも、ラケット・制服・教科書。どうして、どうやってそこに落ちているの？と不思議な位置に落ちている状態もあります。踏まれて壊れたり、汚れたりするでしょうし、そもそも床ですからきれいとはいえません。特に教科書は気になります。床面に落ちている教科書を見ると、学習についての運気が下がるというか、身につかないだろうなと想像します。学級担任や教科担任からも指導されていると思いますが、整理整頓という範疇を超えています。

１Ａ数学：正負の数を利用して問題を解決しよう

　応用問題に入りました。重さや長さ、温度など単位のある数についての問題です。文章の意味を把握することが苦手な生徒が多いです。語彙力が弱いのかもしれません。

１Ｂ音楽：混声合唱　学年合唱のパート練習のやり方を理解する

　合唱祭に向けた練習が始まっています。３つに分かれてパート練習をしていました。

２Ａ理科：鉄とマグネシウムを燃焼させるとどうなるか

　これやったことあります‼　鉄はスチールウールで昔もそうでした。マグネシウムリボンを使った燃焼も懐かしいです。

２Ｂ国語：「水の山　富士山」　内容を読み取ろう

３年保体：保健　医薬品の有効利用

　テスト前最後の保健の授業だったようです。男子は内容が終わって、テスト勉強していました。

　１年生は１時間目から体育の授業でリレーを行っていました。バトンパスの練習では、元気な声がグラウンドに響きいます。ほんの一足長の違いで、タイミングや位置が変わります。渡す側の声かけも重要です。ああだこうだ言いながら、一生懸命、そして楽しげに取り組む姿にほっこりします。

１ＡＢ保体：短距離走「リレー」　バトンパスの基本を身につける

２Ａ数学：連立方程式とその解の意味を理解しよう

２Ｂ英語：L3-1 Reading　本文の内容を理解しよう

　朝の会で、2年生を対象に「食に関する指導」が行われました。今回のテーマはカルシウム。成長期の中学生にとっては必要不可欠な栄養です。男女の違いはありますが、20歳前後で最大骨量となり、後は年々減る一方とのこと。小学生の高学年頃から中学生が最も蓄積される年齢のようです。だから、ちょうど今摂取する時期なのです。アレルギーや好き嫌いはあると思いますが、牛乳や小魚、海藻などカルシウムを多く含むものは意識して食べる方が、後々の人生において後悔しないで済むんじゃないかと思います。

今日の授業

　3年Ａ組は家庭科の授業で保育実習がありました。近くの保育園にうかがって園児とふれあう授業です。家庭科は技術科と隔週での実施で、2週間に1時間しかありません。また、今月前半には修学旅行もあって、本来ならば手作りのおもちゃを作ったり、紙芝居を作ったりすることもあるのですが、準備の時間がほとんどとれませんでした。だから、物を使って相手をするよりも、一緒に遊んでふれあう内容でした。天気も曇りではありましたが、かえって暑くもなかったので外で遊ぶにはちょうど良かったようです。

３Ａ家庭：保育実習

３Ｂ社会：日本国憲法を制定することで、日本はどのような国になろうとしたのか

　難しいテーマですね。誰が作った憲法なのかっていうところからテーマになりようです。

１Ａ美術：モノグラムを作ろう　　シンボルマークの特徴をつかもう

　身近な企業のほぼすべてがシンボルマークを使使っています。そのまま企業名というものでもあれば、かなりデフォルメされているものまであります。よくよく見ると面白いですね。

２Ａ数学：等式の変形を理解しよう

　方程式で学習した移項を含む等式の性質を理解しているかどうかです。

２Ｂ国語：「水の山　富士山」　本論の展開について確認する

１Ｂ理科：背骨のない動物を分類しよう

　多足類のお話でした。げじげじ・ムカデ・ヤスデなどの仲間と違いです。画面に大きく出ると、やはり気味のいいものではありませんね。「うわ～‼」という声が出ていました。

　２年生の体育ではリレーの練習をしていました。2人一組になってジャンケンをします。勝負がついた瞬間、勝った方が逃げ、負けた方が追いかける。みんな「ワー」「キャー」いいながら楽しそうにやっています。瞬間的な判断とスタートダッシュの練習なんですね。

　2年生の自然教室までひと月あまり。今年も6月後半はきっと暑いだろうなぁ。スローガンが掲示されていました。

３Ｂ数学：式の因数分解や展開を利用して、計算の工夫をしよう

　７３^２ー２７^２　を、ｘ^２－ｙ^２＝(ｘ＋ｙ)(ｘ－ｙ)　を使って解くやつです。

３Ａ国語：「私」　学習の振り返りをする

　章が一段落し、文法の確認をしていました。

２Ｂ数学：等式を変形してある文字について解く

　等式変形です。基本的に方程式の考え方と同じですが、苦手な人が多いです。

２Ａ英語：自分の気持ちとその理由を伝える表現

　日本語でも伝えることが苦手な人もいるようですが…。

１Ａ理科：脊椎動物の特徴をまとめよう

　理科もまとめに入りました。テストが近いということですね。

１Ｂ国語：文法を理解しよう

　苦手だったなぁ。とつい本音が出てきてしまう文法。一度覚えると簡単なんですけどね。

　以前も書きましたが、人の記憶って１日で70％くらいは失われてしまうんです。適度な間隔で復習すると、定着していくそうです。

　進路説明会がありました。３年生の生徒・保護者そろっての開催です。高校入試は毎年少しずつ変わります。今年度もそうです。変わらないのは、上級学校に進学するのは生徒本人であること、家庭も学校もそのためにサポートするということです。かつては「受験校の輪切り」といって、中学校側で受験校を制限するようなこともありましたが、今はそんなことはありません。だから、行きたい学校を自分で見つける必要があります。体験入学や見学会への参加はマストです。

３Ｂ英語：lesson1-2　本文を音読し、重要表現を理解しよう

３Ａ社会：戦時下の人々

　原爆ドキュメンタリーの続き。

２Ａ社会：ヨーロッパ人の海外進出によって世界はどのように変化したのか

　ルネサンスクイズ⁉

２Ｂ数学：等式を変形してある文字について解く

１Ａ理科：脊椎動物の分類をしよう

１Ｂ音楽：合唱曲の選曲

　秋に行われる合唱コンクールに向けた選曲がもう始まっています。たしかに曲だけでなく指揮者・伴奏者も決めなくてはならないし、パート練習も相当時間がかかりそうだし。２，３年生は週１時間、１年生は若干多いですがそれでも足りないでしょう。心をあわせて素晴らしいハーモニーを作っていってほしいです。

　　　

３年保健体育：感染症にならないための知識を身につけよう

　男女に分かれての保健体育の授業でした。１つの教室に男子だけ、女子だけというのは新鮮な感覚ですね。

　学習の基本は、結局「読み書き算盤」特に”読み書き”。昨今では、文章を読み取って正確に理解する力が低下しているとか。原因はいろいろあるでしょう。国語だけでなく、どの教科でも必要な力です。キーボードじゃないんだろうねぇ。

３Ａ社会：戦時下の人々

　原爆の体験者のドキュメンタリーを視聴していました。真剣なまなざしにぐっときました。

２Ｂ美術：自画像のデッサンを仕上げる

　鏡を見て、ジーっと見るだけでは進まんぞぅ。

２Ａ国語：「水の山　富士山」　内容を読み取ろう

１Ａ英語：本文の内容を理解しよう

１Ｂ数学：乗法の計算法則

　乗法の結合法則・交換法則ですね。地味に大切です。

　３Ｂのみなさんごめんなさい。来客やら会議やらでタイミングが悪くて３Ｂだけ撮影できませんでした。明日は倍撮ります。

　今日はいい天気です。晴れるとやはり暑くなるのは当然です。これから日増しに気温が上昇し、夏日は当たり前。そろそろ真夏日になる日もありそうです。さて、午後には生徒総会がありました。生徒会や委員会、部活動の代表（リーダー）による報告及び目標の発表の場でもあります。真剣な表情がいいですね。

１Ｂ理科：背骨のある生物の特徴をまとめよう

２Ａ国語：「水の山　富士山」　構成を考えよう

２Ｂ英語：本文を読んで重要表現を確認することができる

３Ａ社会：なぜ太平洋戦争をしたのか

３Ｂ理科：どのような物質でも水溶液にすれば電流は流れるのだろうか。また、電流が流れる水溶液の特徴はなんだろうか。

　水溶液に電極をさして、電気が流れればプロペラが回る実験です。誤って水溶液が目に入らないようゴーグルをつけての実験でした。

　ここ数日天気が悪いです。湿度もだいぶ高くなってきました。今日は少し涼しいですが、明日は晴れて暑いようです。風邪を引いたり、疲れたりする時期です。体調管理には気をつけたいです。

１Ｂ英語：フォニックス　サイレントｅ

　e で終わる言葉のとき、終わりの e は読まない（サイレント）の確認。

あしあお理科：光の実験

　教室を暗くして、光と風の実験をしていました。

２Ａ数学：単項式と多項式の乗法・除法ができる

　プリントを使った演習問題に取り組んでいました。早くできた人は、他の人にコーチングします。

２Ｂ国語：水の山　富士山　　構成について考えよう

３Ａ英語：本文を音読し、内容を理解する

　Readingをしていました。近くの人たちと練習をしていました。

３Ｂ社会：なぜ太平洋戦争をしたのか

　前回、日中戦争の話からの続きです。日中戦争から太平洋戦争への流れは切り離せません。

１Ａ美術：技法を使って自由に色を乗せる

　形・色・テーマをあまり考えないという取組。かつて「芸術は爆発だぁ！」といっていた人がいましたが、感性がはじけ出すように表現できるといいですね。

　1年生は校外学習に行ってきました。大洗にある水族館アクアワールドです。太平洋に面した景色の良いところです。特にサメの展示が有名で、国内でも有数の種類がいるそうです。ポスターには「サメだけじゃない！」とデカデカと出ていました。確かに魚だけでなく、館内ではペンギンの行進があったり、イルカやアシカのショーがあったりとみるところはたくさんありました。とても有意義な時間が過ごせたました。

実行委員会による出発式を行いました。

行きも帰りもバスの中は賑やかでした。

アクアワールド到着。集合写真を撮っていよいよ入場です。

だんだん朝も暑くなってきました。1年生が校外学習で大洗に行くため、７時２０分の集合時間よりもかなり早く集まっていました。「暑くなってきなたー」なんて行っていましたが、みんなとても楽しそうです。いい思い出を作ってきてもらいたいです。

２Ａ美術：自画像

顔の表情を柔らかく見せようと、鉛筆の線を指でなぞってぼかしたりしてます。少し立体感の出た表情になってきています。

２Ｂ国語：水の山　富士山

班で連読を協力して行います。スムーズに読むことができるのはどの班でしょうか？

３Ａ数学：解の公式を使った計算

１つでも多くの問題を解こうと真剣に取り組んでいました。わからないところは生徒同士で積極的に教え合っていました。

３Ｂ英語：札幌の鷲について

今日はＡＬＴの先生も参加して、リーディングを多く行いました。そのあと、練習問題を解きました。

　今日で今年度最初の定期テスト３週間前です。範囲表などは来週（2週間前）発表されます。1年生には中学生になって最初の定期テストですから、どんな感じなんだろう？というところでしょうか。2，3年生でも、「嫌なものが近づいてきた」という生徒もいるかもしれません。ひと月程前に書きましたが、勉強の仕方がわからなければわかるまで勉強する必要があります。家庭学習の方法なんて人それぞれですから。

１Ａ数学：正の数・負の数　正の数・負の数の乗法の計算ができる

　分数どうしの計算をしていました。分数って算数の関門ですよね。分数の加減と乗除の違いを理解しているでしょうか。通分と約分の区別は？

１Ｂ国語：ワーク学習

　テストも近いので、ワークを使ってこれまでのまとめ問題にチャレンジしていました。

２Ａ社会：資源・エネルギーから見た日本の特色

　小テストをしていました。こういう途中の確認事項が定期テストでも生きてくるんですよね。というより、授業の取組と小テストの繰り返しで成績資料は十分そろうと思うんですけど。

２Ｂ理科：酸化銅と活性炭の混合物を加熱し、酸化銅から酸素を取り除く

　酸化銅を酸素と銅に分解する実験でした。タイミングが悪くて実験中の様子が見られませんでした。

３Ａ社会：なぜ日中戦争をしたのか

　コント仕立ての解説動画を視聴していました。日中戦争から太平洋戦争へと、日本が一気に転がり落ちていく過程を知って、考えてほしいです。

３Ｂ英語：北海道のワシは、どんな問題に直面していて、どんな取組が行われているのだろうか。

　現在完了について調べ学習をしていました。