今年度も早1月が経ち、5月の半ばにさしかかったところです。
第1回定期試験が6月4,5日で実施となります。1年生にとっては初めてであり、2年生にとっては入試を少しずつ意識していくためにとても大切な試験となります。この試験に向けた学習会が行われ、一生懸命机に向かっておりました。ご自宅でも日々の積み重ね学習が重要なことは言うまでもありません。今回の学習会を起爆剤とし、自宅学習にも大いに取り組むことを期待しています。




1時間目の各学級の授業の様子です。どのクラスも落ち着いて、集中して受けていました。
各授業で新しい事を学び、次へのつなげていってもらいたいと思います。





今日から3年生は修学旅行で。小林駅に5:15に集合し電車で東京駅へ。東京駅からは新幹線で京都を目指します。朝早くの集合にも関わらず新幹線内でもみんな元気です。この3日間京都は暑いようですが、健康安全第一で行ってきます。



小林駅前に集合。みんな間に合いました。



東京駅から新幹線に乗り込みました。



修学旅行専用列車でしたが、前にも後ろにも他の学校が同じ車両に入ることもなく、新幹線は快適です。お菓子を食べたり、カードゲームをやったり、思い思いに過ごしていました。
明日から3年生は修学旅行です。天気予報を見ると、雨の心配はないように思いますが、若干こちらよりも暑いようです。安全第一で行ってきます。






1年保体:スポーツテスト
今日は外での活動でした。ハンドボール投げと50m走をしていました。



3B英語:lesson1 本文を暗唱しよう
本文暗唱、リスニングで内容の確認をしました。



3A社会:世界恐慌とブロック経済
iPadを使って復習テストをしていました。



2B美術:鉛筆の持ち方、鉛筆の向きを工夫しながら自分の手をデッサンする
集中して取り組んでいました。



2A国語:言葉には、どのような種類があるのだろうか
全国学力・学習状況調査の続きで、英語(話すこと)を行いました。iPadにヘッドセットをつないでのテストです。1時間で3年生2クラスが多目的で入れ替わって実施しますから、テストの時間は長くありません。



2A英語:本文を暗唱しよう
グループ活動です。英語の本文を覚えて対話していました。



2B国語:言葉にはどのような種類があるだろうか



3年全国学力・学習状況調査:英語(話すこと)
操作の仕方など、話をよく聞いて取り組んでください。



1A英語:本文をノートに書いて内容を理確認することができる
モニターに出る単語を、1人ずつ言っていきます。



1B国語:文節
大型連休が終わりました。10日までというかたもいるかもしれませんが、学校はカレンダー通りなので、通常活動です。この連休どう過ごしたのでしょうか? どこかへ出かけた生徒もいれば、ずっと家にいた生徒もいたでしょう。ゲームに明け暮れた子も、動画や好きな音楽に没頭していた子もいるでしょう。自分の部屋の掃除くらいはしたのかなぁ。いずれにしても大きなケガもなく、無事に登校した姿を見られたことは何よりです。年度はじめのの疲れをリフレッシュしてこれからの活躍に期待します。



3年男子保体:スポーツテスト 50m走



3年女子保体:スポーツテスト ハンドボール投げ
個人的な感想ですが、以前と比べて、種目によっては運動能力に男女の差がなくなってきているように思います。というより、運動に慣れている子と、そうでない子の差が大きくなっているのでしょうか。



2B英語:lesson1の復習



2A音楽:パートの役割を考えよう



1B英語:相手に出身地をたずねたり、答えたりすることができる



1A社会:地球上のさまざまな場所の位置を表すには、どのような方法があるのだろうか
緯度経度のお話です。
午後からスケアードストレートが行われました。スケアードストレートとは、事故や犯罪などの「恐ろしい状況」をあえて強く体験させることで、危険行動や非行を抑止しようとする教育・啓発手法です。経験豊富なスタントマンによる、交通事故の再現をしました。






車にひかれるシーンは、とてもショッキングです。最近は自転車の交通法規が厳しきなりましたが、そうであっても、なくても交通ルールは守りましょう。
昨日は午後に雨が止み、一時は青空も見えましたが、夕方からは再びの大雨。グラウンドは池のようになっていましたが、今日は晴れてぐんぐんと乾いて、外で体育の授業ができました。



2年男子保体:スポーツテスト 50m走



2年女子保体:スポーツテスト ハンドボール投げ



3B社会:大正時代の日本政治の特色は?



3A数学:共通因数を見つけて因数分解しよう



1B国語:図書室の使い方
本を読む生徒と、まったく読まない生徒がいます。知識量やボキャブラリー、正確な情報伝達の早さや、他者への伝わり方など、今はそんなに差はないかもしれませんが、数年後にはっきりと出てきます。本を読んだほうがいいですよ。



1A社会:世界にはどのような国があるのか?
国の形を見て、どの国か答えていました。みんなよく知っていますね。


あしたば・あおぞら:給食の時間にお邪魔しました。教頭先生と一緒にお食事です。


3年生では、修学旅行のしおりが完成したとのことで、実行委員長が届けてくださいました。